معاون سوادآموزی فارس گفت: ماهیت آموزش بزرگسالان به گونه ای است که آنها در شرایطی سر کلاس درس حاضر می شوند که معمولا به سن بلوغ رسیده اند و شاکله و پی ساخت شخصیتی آنها شکل گرفته است،لذا باید آموزش این گروه از افراد جامعه با آموزش کودکان و دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی تفاوت داشته باشد.

وی با بیان اینکه" فرا گیری دانش  توسط بزرگسالان بیشتر با هدف بهبود شرایط اقتصادی و یافتن و راه اندازی کسب و کار مناسب انجام می شود. "افزود: فلسفه تأسیس مراکز یادگیری محلی ایجاد بستر مناسب برای تلفیق دانش و آموخته های تئوری سوادآموزان با کسب مهارت و حرفه آموزی برای آنها است.

نوروزی گفت: مراکز یادگیری محلی به نوبه خود  و با توجه به شرح وظایفی که دارد می تواند بستر مناسبی برای تحقق شعار سال باشد و مجموعه سوادآموزی نیز بیش از پیش این مسأله مهم را مورد توجه قرار می دهد

معاون سوادآموزی فارس با اشاره به شرایط خاص دوران شیوع ویروس کرونا، گفت: مجموعه سوادآموزی در این شرایط از همه توان و ظرفیت خود برای حفظ سلامت افراد  و پیشبرد کارها و برنامه ها استفاده نموده و یکی از بخش هایی که توانست سوادآموزی را در زمینه آموزش از طریق فضای مجازی ، راه اندازی پویش آموزش مجازی سوادآموزی(پاس)و تولید ماسک و مواد ضد عفونی کننده یاری کند ،مراکز یادگیری محلی بود.

وی گفت:  با توجه به  ادامه دار و نامشخص بودن دوره زمانی وجود این بیماری و تحت تأثیر قرار دادن آحاد جامعه ،ضروری است مراکز یادگیری محلی خود را برای تطبیق و هماهنگی با این شرایط  و حضور فعال در زمینه پویش پاس و آموزش مجازی سوادآموزان و انجام کارها و فعالیت ها آماده سازند و خود را با شرایط وفق دهند.