به گزارش روابط‌عمومی سازمان نهضت سوادآموزی به نقل از اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، سوقی، معاون سوادآموزی استان و دبیر کارگروه استانی بازمانده از تحصیل بیان کرد: با توجه به تاکید استاندار و مدیر کل آموزش و پرورش استان اجرای طرح محمود وند را یکی از مهمترین برنامه های آموزش و پرورش در راستای تحقق شعار عدالت و نصیب برابر آموزشی دانست.

معاون سوادآموزی استان در ادامه گفت: ما در راستای ماموریتی که در زمینه شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل داریم با پیگیری های معاونت ابتدایی و متوسطه استان تلاش کردیم تا بتوانیم با راهکارهای موجود جذب حداکثری را در استان رقم بزنیم.

سوقی در خصوص طرح شهید محمودوند گفت: برنامه انسداد مبادی بی‌سوادی طرح شهید محمودوند، راهکاری مهم در راستای تحقق عدالت آموزشی است. فرایند شناسایی و جذب بازماندگان از تحصیل در طرح شهید محمودوند که شناسایی چهره به چهره بازماندگان از تحصیل است در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ از طریق سامانه شهید محمودوند انجام پذیرفت که در آن مدیران مدارس به عنوان پیگیری کننده تعریف شده و باید با داشتن کد ملی دانش آموز بازمانده، آدرس محل سکونت زمان تولد و با به کارگیری انواع روش‌های شناسایی علل بازماندگی دانش آموز را بررسی و پیگیری می‌کردند.

وی در خصوص اقدامات موثر در جذب بازماندگان از تحصیل، اقدام پیگیری مستمر، شناسایی چهره به چهره، کمک به تسهیل ثبت نام، مشاوره و توجیه خانواده در خصوص جذب به تحصیل و کمک به بازماندگان از تحصیل دارای فقر مالی را موثر دانست.

دبیر کارگروه بازمانده از تحصیل گلستان خاطرنشان کرد: فقر اقتصادی و فرهنگی خانواده‌ها، کودکان بی‌سرپرست، بدسرپرست و کودکان کار، مشکل نیروی انسانی تعدادی از موانع و مشکلات جذب بازماندگان از تحصیل است.

وی در جذب بازماندگان از استانداری، فرمانداری، شهرداری، سپاه پاسداران، بسیج ، کمیته امداد، اداره اوقاف، اداره تعاون و رفاه اجتماعی، علوم پزشکی، مرکز آمار، ثبت احوال و بهزیستی، صدا و سیما، امامان جماعت، تبلیغات اسلامی و دادگستری همراهی با آموزش و پرورش را طلب و آن‌ها را نهادهای کمک کننده خواند.

سوقی معاون سوادآموزی و دبیر کارگروه بازمانده از تحصیل استان در پایان خاطرنشان کرد: «امیدواریم بتوانیم با سعی و تلاش بیشتر تعداد کودکان بازمانده از تحصیل روز به روز کاهش یابد و شاهد حضور این عزیزان در مدارس باشیم.