به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان همدان ، توسلی کیا اظهار کرد: آموزش دهندگان با روش های مختلف با سوادآموزان تعامل و ارتباط آموزشی برقرار می کنند.

   وی افزود: یکی از اقدام های ضروری و شایسته که لازم است آموزش دهندگان در کلاس های سوادآموزی برنامه ریزی و تلاش درجهت دانش افزایی تقویت فنون و روش های نوین تدریس و به روزرسانی آموخته ها در دوره های آموزشی و توجیهی روش تدریس می باشد.

   توسلی کیا اقدامات مطلوب در این خصوص را به این شرح اعلام کرد:

۱-مراجعه و مطالعه کتب راهنمای آموزشی دروس دوره های سوادآموزی، انتقال و تحکیم سواد ۲-پژوهش و تحقیق با موضوع راه های جذب و نگهداشت و آموزش به سوادآموزان ۳-مطالعه کتب و مطالب موثر و سودمند تخصصی ۴-مشاهده لوح فشرده های آموزشی که در اختیار دارند ۵-استفاده از پایگاه اطلاع رسانی سازمان نهضت سوادآموزی کشور به آدرس www.lmoiran.ir ، پنجره واحد خدمات الکترونیکی و بهره مندی از نرم افزارها و فیلم های آموزشی کوتاه مدت و مطالب و محتوا و روش های تدریس با هدف روش های آموزشی غیرحضوری ۶-بررسی راه ها و روش های نهادینه سازی  مدرسه محوری سوادآموزی به عنوان  یکی از کانون های پیشرفت محلی ۷-تبادل تجربیات تدریس و آموزش به یکدیگر با همفکری آموزش دهندگان ۸-بررسی علل و راه کاره های پیش گیری از ترک تحصیل سوادآموزان ۹-بررسی و پژوهش با هدف راه های شناخت تثبیت و تعمیق آموخته ها و آموزش های  سوادآموزان ۱۰-بررسی راه های کیفیت بخشی به آموزش و تدریس

   معاون سوادآموزی استان ابراز امیدواری کرد: مدارس و کلاس های سوادآموزی با مطالعه و به روزرسانی اطلاعات و آموخته های قبلی را با آموزش و پژوهش و تحقیق، قوی ساخت و در همه جا باید برای آموزش قدم برداشت.