به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی به نقل از روابط عمومی معاونت سواد آموزی یزد معاون سوادآموزی استان در جمع مدیران و روسای ادارات آموزش و پرورش استان با اعلام سیاست های سال 1399 معاونت سوادآموزی گفت: ستفاده بیشتر از ظرفیت مدارس در طرح های سوادآموزی از اولویت های سال 1399 سوادآموزی استان می باشد. معاون سوادآموزی استان همکاری مدیران مدارس در سال های قبل در سوادآموزی در سطوح مختلف بسیار خوب و مثمر ثمر بوده است ولی هنوز هم بسیاری از مدیران در انجام فعالیت های سوادآموزی به دلیل نداشتن اطلاعات کافی از بخشنامه ادغام سال 1390همراهی نمی کنند به همین دلیل امسال  همکاری مدیران مدارس در تشکیل و آموزش کلاس های سواداموزی از اولویت استان می باشد.

مرآت امین الرعایا فعالیت های مکمل سوادآموزی را گامی بزرگ در جهت بالا بردن توانایی های نوسوادان دانست و گفت: طرح های خواندن با خانواده ، حلقه های کتابخوانی ، آموزش رایانه ، نماز کلید بهشت و آموزش مهارت های زندگی در مراکز یادگیری محلی از جمله این طرح ها می باشد که هرکدام در جایگاه خود نقش ارزنده ای در تثبیت و تحکیم سواد دارد.

ایشان ضمن تشکر از نحوه مدیریت در کلاس گذاری و امتحانات ایام کرونا گفت: انشالله بتوانیم با رعایت پروتکل های بهداشتی کلاس های سوادآموزی را تا پایان تیرماه به  پایان برسانیم . و زمینه را برای ثبت نام سوادآموزان جدید در سال 1399 از ابتدای مردادماه فراهم آوریم و در این زمینه جبران ساعات آموزشی دوران کرونا با یک برنامه ریزی صحیح از سوی کارشناس سوادآموزی شهرستان و مناطق به نحو مطلوب انجام پذیرد.

ایشان با اشاره به حجم ابلاغی اعلام شده از سوی سازمان نهضت سوادآموزی گفت: بزودی حجم تخصیصی هر شهرستان را بر اساس معیارهای استاندارد اعلام می نماییم تا انشالله با برنامه ریزی در شوراهای پشتیبانی شهرستان و منطق در حذب بی سوادان تسریع گردد. وی همکاری و تعامل های بین سازمانی را تنها راه حل  شناسایی و جذب بی سوادان باقیمانده در استان برشمرد و گفت: امروزه آموزش و پرورش به تنهایی  نمی تواند در حذب بیسوادان موفق باشد و باید با دعوت از سایر ادارات در این امر از آن ها مساعدت جوید . وی انعقاد تفاهم نامه با  ادارات مختلف را در سطح شهرستان و مناطق خواستار شد و گفت : معاونت سوادآموزی استان با 42 دستگاه در سطح استان تفاهم نامه دارد و بومی سازی این تفاهم نامه ها در شهرستان و مناطق در جهت شناسایی ، جذب و آموزش بی سوادان می تواند راهگشا باشد.