به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان ابراهیم رفیعی مدیر کل آموزش و پرورش زنجان در دومین جلسه گروه بهبود کیفیت سوادآموزی استان با اشاره به اهمیت و جایگاه برنامه های سواد آموزی در آموزش و پرورش، اظهار داشت: نظارت و رصد برنامه های سواد آموزی به منظور کیفیت بخشی به فعالیت های این حوزه از اهم وظایف گروه بهبود کیفیت سواد آموزی است.

وی بر لزوم همکاری معاونت های ابتدایی و آموزش متوسطه و دبیرخانه آماده سازی محتوای آموزشی با معاونت سواد آموزی به منظور تهیه محتواهای مناسب برای دوره های سواد آموزی در شرایط کنونی تاکید کرد.

 رفیعی با بیان این نکته که سیستم های مدیریتی نباید منتظر تلنگر باشند بلکه خود برنامه محور بوده و روش های خود را ارزیابی کنند، خواستار حرکت سواد آموزی با مقتضیات روز شد و در همین راستا افزود: برگزاری کلاس ها به شکل نیمه حضوری و استفاده ازطرح هایی همچون آموزش های فرد به فرد وخود آموز در اولویت برنامه های سواد آموزی باشد.

استفاده از ظرفیت مدیران مدارس و الزام همکاری مدیران منطقه در شناسایی اولیاء بی سواد، لزوم توجه به کیفیت بخشی به آموزش های دوره های سواد آموزی و تلفیق آن با مهارت های مورد نیاز جامعه مخاطب و توجه به زیر ساخت های فرهنگی و اجتماعی مناطق و استفاده از نیروهای آموزشی متخصص در مناطق برای تهیه محتواهای مورد نیاز منطبق با فرهنگ و نیاز آن منطقه از جمله تاکیدات مدیر کل آموزش و پرورش استان در این جلسه بود.

در ادامه فرحناز فتحی با تقدیر از حمایت های همه جانبه مدیر کل آموزش و پرورش استان و اعضاء گروه بهبود کیفیت استان از فعالیت های حوزه سواد آموزی اضافه کرد: یکی از اهدف تشکیل دومین جلسه گروه بهبود کیفیت استان، ارائه راه حل مناسب و اجرایی در سطح استان برای فعالیت های سواد آموزی در سال جدید با توجه به مقتضیات زمانی، جغرافیایی و بومی و شرایط ناشی از شیوع کرونا در استان است .

وی گفت: عوامل مختلفی در دستیابی به اهداف سواد آموزی و انجام فعالیت های این حوزه به نحو مطلوب دخالت دارند که هدف از تشکیل گروه بهبود کیفیت در سواد آموزی، استفاده از تجربیات خرد جمعی برای تحقق اهداف ترسیم شده است.

 وی در ادامه با اشاره به اقدامات انجام شده در راستای سرانجام بخشی به فعالیت های آموزشی در سال 98 و تشریح فعالیت های سواد آموزی در دوران شیوع کرونا با شعار "سوادآموزی – گامی بدون" توقف تصریح کرد: همواره به دنبال تغییر شرایط زیستی و محیطی، تغییرات رویکردی و رفتاری نیز اتفاق می افتد و با توجه به شیوع ویروس کرونا در کشور، به ناچار نحوه ارائه خدمات حوزه سواد آموزی نیز با تغییر روش و رویکرد و با همان اهداف تعریف شده مواجه خواهد شد.

معاون سواد آموزی استان با تاکید بر اینکه برای تداوم آموزش دوره های سواد آموزی استفاده از بستر های مختلف ارتباطی متناسب با شرایط ضروری است، گفت: به منظور پیشگیری از بازگشت به بی سوادی و ادامه فعالیت های سوادآموزی و آموزش، باید از بسترهای مختلف ارتباطی به شکل حضوری، نیمه حضوری و مجازی و ابزارهای قابل فهم برای افراد کم سواد و بی سواد متناسب با شرایط بهره برد.

فتحی با اشاره به برنامه ریزی و اقدام معاونت سوادآموزی در راستای تهیه محتواهای آموزشی دوره انتقال متناسب با شرایط بومی و محلی استان افزود: با رهبری و هدایت مدیر کل محترم و همراهی و هم اندیشی اعضاء گروه بهبود کیفیت سعی خواهیم کرد با خلاقیت و ابتکارات مجموعه فعالان حوزه سواد آموزی به ویژه آموزش دهندگان در راستای ارتقاء کمی و کیفی فعالیت های حوزه سواد آموزی متناسب با شرایط امروز استان، گام های موثرتر و عملی تری برداشته شود.

معاون سوادآموزی استان در پایان گفت: با همراهی و تعامل مجموعه آموزش و پرورش استان و راهبری و حمایت های دغدغه مندانه مدیرکل محترم، شرایط تهدید ناشی از شیوع ویروس کرونا را به فرصتی برای تغییر روش آموزش در حوزه سوادآموزی و ارتقاء سواد رسانه ای و مجازی آموزش دهندگان و سوادآموزان و افزایش همدلی و مشارکت در این حوزه تبدیل خواهیم کرد.