به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی به نقل ازاداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران؛ «عسکری نیکزاد» در جلسه بهبود کیفیت سوادآموزی اظهار کرد: کیفیت بخشی در هر کاری مهم است و به ویژه در بحث سوادآموزی باید به کیفیت آموزش ها توجه کرد.

وی با بیان اینکه در این راستا باید نظارت ها و بررسی های دقیق صورت گیرد، تصریح کرد: در کنار مسائل آموزشی، مسائل تربیتی نیز باید به فراخور سن و سال افراد مورد توجه قرار گیرد.

 مدیرکل آموزش و پرورش مازندران افزود: آموزش مهارت ها در سوادآموزی می تواند در کنار آموزش تحصیلی مورد توجه باشد تا بتوان برای آموزش گیرندگان راه های کسب و کار و کارآفرینی را فراهم کرد.

نیکزاد با اشاره به لزوم حساسیت جامعه در امر سوادآموزی گفت: باید توده مردم با کمک رسانه ها نسبت به سوادآموزی حساس شوند. چون این امر بسیار مهمی است و می تواند جامعه را به رشد برساند.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه بیش از 8600 سوادآموز در سال 97 تحت پوشش قرار می گیرند، ابراز کرد: در سوادآموزی 4613 نفر، در انتقال 3062 و در دوره تحکیم 1012 نفر در سال جاری تحت پوشش سوادآموزی قرار می گیرند.

انجام درست کار برای بهبود کیفیت

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش مازندران نیز در این جلسه گفت: تا کمیت نباشد کیفیت حاصل نمی شود و در این راستا باید برای بهبود کیفیت به انجام درست کار روی آوریم که این به بوم و جغرافیای هر منطقه بستگی دارد.

«داود تقی نیا» با بیان اینکه باید در هر شهرستان آسیب شناسی های لازم صورت گیرد، ابراز کرد: شناسایی، جذب و نگهداشت از مهم ترین فرایندهای سوادآموزی است که اگر بتوانیم سوادآموزان را نگه داریم درواقع آموزش به معنای حقیقی صورت گرفته است.

وی با اشاره به توسعه مراکز یادگیری محلی تصریح کرد: در حال حاضر در استان مازندران 6 مرکز یادگیری محلی داریم که باید نسبت به توسعه و افزایش آن اقدام کنیم.

تقی نیا ادامه داد: مراکز یادگیری محلی به آموزش مهارت ها جانبی زندگی، حقوق شهروندی و دیگر مسائل می پردازند که لازم است بخش خصوصی در این امر ورود پیدا کرده و از مشارکت آنان استفاده کنیم.