به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی به نقل از روابط عمومی معاونت سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی جلسه شورای پشتیبانی سوادآموزی استان در محل سالن جلسات استانداری خراسان رضوی و با حضور مسئولین و مدیران کل استان برگزار شد.

جلسه با قرائت آیاتی از قرآن مجید آغاز شد و پس از آن دکتر کاظمی مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی به حضار خیرمقدم گفته و ازدکتر مصطفی اسدی معاونت سوادآموزی اداره کل  خواستند تا جلسه را مدیریت کنند.

اسدی ضمن تقدیر و تشکر از حضور مسئولین و قدردانی از داشتن دغدغه آنها در گزارشی از افزایش تعداد مراکز یادگیری استان از 37 مرکز به 74 مرکز و کسب رتبه اول در این حوزه خبر داد و عنوان کرد: استان خراسان رضوی طرح هایی همچون یک قدم مانده به صبح(ویژه اولیا بی سواد)نماز کلید بهشت،خواندن با خانواده،حلقه های کتاب و کتاب خوانی را اجرایی ساخته است و توانسته است در دوره تحکیم سواد آموزی و پوشش سواد آموزی اتباع خارجی  در سطح کشور رتبه اول را کسب نماید.

وی افزود:بر اساس آمارها  تاکنون 53 هزار نفر بی سواد در گروه سنی 10 الی 49 ساله  تحت پوشش قرار گرفته اند.

اسدی از رشد 2/8درصدی باسوادی در سطح خراسان رضوی خبر داد و گفت:استان خراسان رضوی به لحاظ باسوادی در رتبه دهم در کشور و از لحاظ رشد باسوادی در کشور دارای رتبه ششم است.

معاون سواد آموزی آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین اظهار کرد:در استان خراسان رضوی شاهد رشد عدالت جنسیتی در حوزه سواد آموزی بوده ایم و در حالی که شاخص اختلاف جنسیتی در کشور 6/8 است در سطح استان این شاخص را به 5/8رسانده ایم.

در ادامه آزادمنش رییس اداره سنجش تحصیلی معاونت سوادآموزی اداره کل با ارائه پاورپوینتی جامع به گزارش مکتوب و تصویری فعالیت های سوادآموزی پرداخت.

سپس دکتر سید جواد حسینی معاون اجتماعی ، سیاسی و امنیتی استانداری خراسان رضوی  ضمن تقدیر از تمامی دست اندرکاران این حوزه گفت:راهبرد مقام معظم رهبری ریشه کنی بی سوادی بوده است و همه ما در سالیان متمادی تمام تلاش خود را در این راستا به کار بسته ایم اما با وجود همه توفیقات بدست آمده در این حوزه از جمله رشد 2/8 درصدی سواد آموزی در استان جایگاه فعلی ما در باسوادی وضعیت مطلوب استان خراسان رضوی نیست .

وی عدالت اجتماعی را یکی از شاخصه های توسعه پایدار عنوان کرد و افزود: یکی از جلوه های عدالت اجتماعی ، عدالت آموزشی است و عدالت جنسیتی و عدالت به لحاظ بوم شناختی از ابعاد تحقق عدالت آموزشی است که کاهش اختلاف باسوادی بین زنان و مردان به 5/8 درصد و همچنین کاهش اختلاف باسوادی بین شهر و روستا جای تقدیر دارد اما هنوز هم باید بیش از این ها تلاش کنیم.

حسینی مراکز یادگیری سواد آموزی را مراکز آموزش تلفیقی و مشارکتی دانست و تصریح کرد: در استان خراسان رضوی کمیته ای تحت عنوان ارتقا فعالیت های فرهنگی ،اجتماعی در روستاها تشکیل شده است که یکی از خروجی های آن طرح ایجاد روستاهای پاکی است که باید در شاخصه هایی همچون بی سوادی ، طلاق ، اعتیاد، پوشش بیمه ای، کتاب ناخوانی، نداشتن تشکل های غیر دولتی پاک باشند.

وی ادامه داد:آمادگی داریم در هر 100 روستای این طرح و هم در حاشیه شهر مشهد از محل اعتبارات پیشگیری از آسیب های اجتماعی مراکز یادگیری ایجاد کنیم چراکه معتقدیم مراکز یادگیری مراکزی هستند که در جهت کاهش آسیب های اجتماعی گام برمی دارند.

معاون اجتماعی ،سیاسی و امنیتی استانداری خراسان رضوی همچنین خاطر نشان کرد: مشکل اساسی در حوزه سواد آموزی این است که کسانی که سواد نیاموخته اند را پیدا نمی کنیم و یا به افرادی که سواد می آموزیم بعد از مدتی به وضعیت قبل رجعت می کنند چراکه برای این افراد محتوای مناسب تولید نمی کنیم و لذا سرمایه گذاری در دوره تحکیم ارزشمند تر از سرمایه گذاری در دوره سواد آموزی است.

لازم به ذکر است در این جلسه علیرضا سعدی ریاست اداره سازماندهی آموزش های داوطلبانه، علیرضا زارع ریاست اداره سوادآموزی اداره کل، حجت الاسلام والمسلمین مهاجرانی مسئول شوراهای پشتیبانی معاونت سواد و علیرضا حقیر مسئول ترویج سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش دکتر اسدی را همراهی می کردند.

همچنین سایر مصوبات جلسه به شرح زیر می باشند: