به گزارش روابط‌ اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی،  علی عبدلی، معاون سوادآموزی استان در ابتدای این جلسه آموزشی–توجیهی با اشاره به برخی مشکلات حوزه سوادآموزی استان،  گفت: مشکل شناسایی افراد بی‌سواد در بخش‌ها و روستاها و عدم توجه برخی مسئولان ذی‌ربط، یکی از عوامل عدم تحقق ریشه‌کنی بیسوادی در این مناطق است.

وی، برگزاری جلسات منظم و فصلی شورای پشتیبانی نواحی و مناطق و استفاده از ظرفیت سایر ادارات و شرکای آموزش و پرورش را در ریشه کنی بی‌سوادی، موثر دانست و با تبیین اهمیت آموختن و یادگیری بر اساس آموزه‌های دینی و اسناد بالادستی، اظهار کرد: نهضت سوادآموزی که به دستور حضرت امام راحل (ره) در هفتم دی سال ۱۳۵۸ در نخستین سال‌های پیروزی انقلاب اسلامی، تشکیل گردید، نشان از اهمیت  زیاد سوادآموزی در انقلاب اسلامی بوده و کار در حوزه سوادآموزی و اشتغال در این حوزه، توفیقی الهی است.

عبدلی به مهارت‌های دوازده‌گانه (عاطفی، ارتباطی، مالی، رسانه‌ای، رایانه ای، سلامت، نژادی و قومی، بوم شناسایی، تحلیلی، انرژی، علمی و تربیتی) اشاره کرد و خواستار افزایش مهارت سوادآموزان در کلاس‌های سوادآموزی شد و با اشاره به عملکرد شهرستان‌ها در سال گذشته در خصوص طرح‌ها و حجم ابلاغی، افزود: استان آذربایجان شرقی در زمینه حجم ابلاغ‌ها در تمامی دوره‌ها، در میان استان‌های برتر کشور، قرار دارد.

وی در ادامه به موضوع استفاده از ظرفیت مدیران مدارس در امر سوادآموزی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش وپرورش  اشاره و بیان کرد: با برگزاری جلسات  توجیهی برای همکاران و ارائه آگاهی به مدیران و معلمان، می‌توان از ظرفیت مدارس استفاده کرد. آذربایجان شرقی در اجرای طرح‌های مختلف در سطح کشور پیشتاز است؛ طرح‌های مختلفی از قبیل طرح خواندن با خانواده در دوره انتقال و سوادآموزی، طرح نماز کلید بهشت در تمامی دوره‌ها و طرح روستای باسواد در سال جاری برای شتاب بخشی سوادآموزی در شهرستان‌ها اجرا خواهد شد.