وی تعداد اتباع آموزش دیده توسط سوادآموزی قم در سه سال گذشته را ۶هزار نفر ذکر کرد و گفت: بر اساس آخرین سرشماری نفوس و مسکن نرخ باسوادی اتباع در قم ۸۶درصد و حدود ۱۴درصد بالاتر از میانگین کشوری است.

وی دربخش دیگری از سخنان خود با اشاره به فعالیت های نهضت سوادآموزی طی ۴۳سال گذشته اظهار داشت: نرخ باسوادی در این استان در میان افراد ۱۰تا ۴۹سال با ۵۰.۵درصد رشد از ۴۷درصد در سال ۵۷به حدود ۹۷.۵درصد در سال ۱۴۰۱رسیده‌است.

قاسمی‌نیا اظهار داشت: درحالی که از هر ۱۰۰نفر ۴۷نفر در قم با سواد بودند در حال حاضر از هر ۱۰۰نفر  ۹۷نفر باسواد می‌باشند.

وی افزود: در گروه سنی ۶سال به بالا نرخ باسوادی بانوان از ۳۴درصد در نخستین سال پیروزی انقلاب به ۸۷درصد در سال ۱۴۰۱رسیده‌است.

قاسمی‌ ‌نیا همچنین افزود: نرخ باسوادی مردان نیز از ۶۴درصد به ۹۳درصد افزایش یافته‌است.

وی تصریح کرد: نرخ جمعیت باسواد شهری در استان از حدود ۵۳درصد به حدود ۹۰درصد رسیده و جمعیت باسواد روستایی استان نیز که اوایل انقلاب ۳۰درصد بوده هم اکنون ۸۰درصد است.

وی گفت: یکی از موضوع‌هایی که در زمینه سوادآموزی روی آن سرمایه‌گذاری می‌شود رشد باسوادی جمعیت ۱۰تا ۲۹سال به عنوان قشر مولد، فعال، با نشاط و جوان جامعه است که خوشبختانه در این گروه سنی نیز به بالای ۹۷درصد رسیدیم.

قاسمی نیا با بیان اینکه از زمان تشکیل نهضت سوادآموزی ۴۱۵هزار نفر درقم باسواد شدند، افزود: یکی از بایدهای آموزش نهضت سواد آموزی علم جهت دار است در همین راستا از حدود یکهزار ساعت آموزش سوادآموزی حدود ۲۳۰ساعت آن به آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم، آشنایی با زندگانی اهل بیت (ع) و معارف و ارزش اسلامی اختصاص دارد.

وی اضافه کرد: طبق ارزیابی‌های صورت گرفته از عملکرد سوادآموزی قم ۴۵رتبه و مقام کشوری در این استان کسب شده‌است.

وی با اشاره به فعالیت های سوادآموزی قم در حوزه دیجیتال آموزش مقدمات کار با رایانه را از جمله آن ذکر کرد وگفت:‌ از چهار سال گذشته سالانه ۱۵۰نفر از سوادآموزان دوره انتقال سوادآموزی که معادل ششم ابتدایی است آموزش داده می‌شوند.

وی با بیان اینکه این آموزش‌ها در راستای تحقق اهداف دولت الکترونیک است افزود: این آموزش ها طی ۶۰ساعت و در سه موضوع صورت می گیرد که قم در این زمینه درخشش خوبی داشته و از سوی بنیاد ای.سی.دی.ال ایران نیز مورد قدردانی و تشویق قرار گرفت.

قاسمی نیا در ادامه تاکید کرد: یکی از راه‌های استقبال سوادآموزان دوره انتقال و همچنین نگه داشتن آنها در آموزش گسترش آموزش دیجیتال می باشد.

وی افزود: از شاخص‌های مهم وموثر توسعه در هر کشوری میزان و سطح سواد آحاد جامعه می‌باشد بنابراین  تلاش و همت مدیران تمام دستگاه‌های اجرایی باید نسبت به رشد باسوادی استان قرار گیرد و در سبد برنامه‌ها و اولویت‌های دستگاه‌ها تعیین گردد و رهبر معظم انقلاب اسلامی سوادآموزی را یک جریان مهم فرهنگی شمرده‌اند.

وی دربخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مدارج بالای سوادآموزان در قم گفت:‌ ۱۳۰چهره موفق از استاد دانشگاه و حوزه، کارآفرین، مدیر و معلم در استان شناسایی شدند که تحصیل خود را از کلاس های نهضت سواد آموزی آغاز کردند.