به گزارش روابط‌عمومی سازمان نهضت سوادآموزی، نشست معاونین سوادآموزی قطب سه کشور به میزبانی شهر تهران با حضور معاون امور آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی، مدیرکل نظارت، سنجش و ارزشیابی سازمان نهضت سوادآموزی، مدیرکل آموزش‌و‌پرورش شهرتهران و معاونین سوادآموزی استان‌های؛ قم، شهر تهران، شهرستان‌های تهران، سمنان، البرز، گلستان و مازندران برگزار شد.

معاون امور آموزشی سازمان نهضت سوادآموزی، در این جلسه با تأکید بر اهمیت قطب‌بندی، به اهداف آن اشاره کرد و هدف از تشکیل این جلسات در استان‌ها را  تقویت شبکه دریافت پیشنهادها و نقطه‌نظرات استان‌ها و طرح در جلسات سازمان در راستای روان‌سازی و تسریع در امور اجرایی، ایجاد هماهنگی بیشتر بین ستاد و صف به‌عنوان بازوی اجرایی سازمان، ایجاد هماهنگی بین استان‌ها در هر قطب و استفاده از ظرفیت‌های یکدیگر به‌منظور هم‌افزایی بیشتر، شناسایی نقاط قوت و ضعف استان‌ها و انعکاس آن به سازمان جهت تصمیم‌گیری و پیگیری مستمر پیشرفت اجرای برنامه‌ها دانست.

وی در ادامه گفت: در این جلسات موضوعاتی شامل: ارتقاء و بهبود کیفیت آموزشی، بررسی و آسیب‌شناسی و نحوه اجرایی‌کردن تفاهم‌نامه‌ها و طرح‌های مشارکتی، تدوین و بازنگری محتوای آموزشی و نیز بررسی موانع و مشکلات کلاس گذاری تلفیقی در راستای بهبود و دستیابی به اهداف والای سوادآموزی، مورد بحث‌وبررسی قرار می‌گیرد.

غلامرضا بروجی با تأکید بر برنامه‌ریزی‌های جدید و تحولی نهضت سوادآموزی گفت: اجرایی نمودن اهداف کلان در دوران تحولی سازمان نهضت سوادآموزی بر اساس آمایش سرزمینی و منطقه‌ای از اهداف جلسات قطبی است.
شایان‌ذکر است؛ در ادامهٔ این جلسه مهدی نامجومنش مدیرکل دفتر نظارت، سنجش و ارزشیابی سازمان نهضت سوادآموزی و معاونین سوادآموزی آموزش‌وپرورش استان‌های حاضر در جلسه به بیان دیدگاه‌ها، نظرات و برنامه‌های خود برای پیشبرد اهداف سازمان پرداختند.