به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سوادآموزی به نقل از معاونت سوادآموزی استان خراسان رضوی ، وزیری معاون سواد آموزی درگردهمایی مسئولین سوادآموزی به زیرساختهای فرهنگی و تمدنی آموزش و پرورش اشاره کرد و اظهار داشت: توجه به خرده فرهنگ های بومی و محلی و یک واکاری ریشه ای در خرده فرهنگ ها و درون ریزهای تمدنی ایرانی - اسلامی یکی از نیازهای اساسی در آموزش و پرورش است .

وی ادامه داد: عصر ما باید عصر زنده کردن انگاره های تربیتی تمدن ایرانی –اسلامی باشد. گل و لای پیچیده نظام تربیتی غرب بر پیکره نظام تربیتی ایرانی – اسلامی باید زدوده شود و نظام تربیتی چند ساحتی ایرانیمبتنی بر اسناد بالا دستی جوانه بزند.

 معاون سواد آموزی استان، خویشتن شناسی و کردار شناسی را از بن مایه های فرهنگی و تربیتی ایرانی _ اسلامی و یکی از الزامات نظام های تربیتی دانست و افزود: عناوین و سرفصل های کتاب های درسی پاسخگوی نیاز نسل امروز نیست  و ما باید دچار یک التجای فرهنگ بومی ایرانی اسلامی شویم

وزیری تعهد حرفه ای، عمل حرفه ای و دانش حرفه ای را سه  زمینه ای خواند که معلمان باید در آن سرآمد باشند و افزود: عاطفه و مهارت نقطه عطف معلمی است و معلمان باید از عرضه کنندگی دانش به آورندگی دانش برسند.

این مقام مسئول در پایان مدرسه را میناتور جامعه و زیست بوم فردا دانست و آن را  عامل اصلی پس انداز منابع انسانی  برشمرد.