به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی ؛معاون امور آموزشی سازمان تقاضای اجتماعی برای مشارکت در ارایه و اداره خدمات سوادآموزی و همچنین میزان انگیزه حضور در برنامه های سوادآموزی را مصداقی از حد جامعه پذیری سوادآموزی دانستند. ایشان برآیند ارتقاء جامعه پذیری سوادآموزی را در فرآیندی از سوادآموزی جامعه محور، تابعی، کاربردی و موثر برای بهبود نقش­ها و مسئولیت های مخاطبان در دسترس دانستند.

احمد خاک زاد در ادامه محورهای اساسی زیر برای توجه همکاران مورد تاکید قرار داد.

1-    پالایش اطلاعات اسمی و ثبت نتایج در سامانه

2-    نگهداشت وآموزش باکیفیت و ارزشیابی و احراز دقیق صلاحیت ایجاد و تعمیق مهارت سواد و اجزای آن(خواندن ، نوشتن ، حساب کردن و روخوانی)

3-    فعالیت و کارکرد مراکز یادگیری محلی، تعامل با مدیران ، نظارت پویا و هدفمند بر عملکرد

4-    کمک به تعالی کارکرد  و بهره گیری از ظرفیت های سامانه تحت وب سوادآموزی

5-    مدیریت حجم فعالیت  1400

6-    تکمیل و ارسال توافق نامه مدیریت و راهبری ارایه خدمات سوادآموزی

7-    شیوه نامه کلاسگذاری 1400 و ضرورت توجه و عملیاتی کردن مفاد آن