گوشی همراهم زنگ خورد. پاسخ دادم. خانم اکبریان بود. معاون سواد‌آموزی اداره کل شهرستان‌های استان تهران. گفتند آقای مدیر کل خواستند تا با دانش‌آموزی صحبت کنیم. حرف‌هایش را بشنویم. دانش‌آموزی که سرشار از استعداد و توانمندی است. پریا مرادی دانش‌آموز پایه نهم از ناحیه یک بهارستان.

کنجکاو شدم که این دانش‌آموز کیست و چکار کرده که نظر همه به او جلب شده! سریع با او تماس گرفتم. خودم را معرفی کردم. روابط عمومی اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران. صحبت‌هایش را اینگونه شروع کرد:

از کودکی علاقه بسیاری به معلمی داشتم، کمک به دوستانم در درس بسیار شادم می‌کرد، مخصوصا درس ریاضی. از پایه هفتم، همیار معلم بودم و رییس دو انجمن نجوم و ورزش در کانون شهید مطهری منطقه.

چند وقتی است که توسط یکی از مدیران به مرکز سوادآموزی و مهارت آموزی شهید واعظی معرفی شدم. اینجا سه گروه سوادآموز داریم؛ گروه الف، ب، ج.

هر گروه حدودا متشکل از ۲۰ سوادآموز است و پشتیبانی دارد. پشتیبان گروه ب و ج از دوستانم در متوسطه دوم هستند و من پشتیبان هر سه گروه؛ یعنی هر وقت پشتیبانی نباشد جای او را پر می‌کنم.

ما اغلب در پیام‌رسان شاد برایشان ویس و فیلم ارسال می‌کنیم تا با ما احساس نزدیکی کنند چون بیشترشان نمی‌توانند بدرستی بخوانند و ما به آن‌ها کمک می‌کنیم که درس بخوانند چون علاقه زیادی به علم اندوزی دارند.

اما از این به بعد دیدارهای حضوری هم داریم. براستی که این سوادآموزان مثل مادرم هستند و دوستشان دارم و از اینکه سواد یاد می‌گیرند خیلی خوشحالم.

دیروز به من گفتند که قرار است مدیرکل و معاونشان به اینجا بیایند. سوادآموزان در اینجا غرفه‌هایی از لباس و خوراکی برپا کرده‌اند که همه‌اش کار دست خودشان است.

من از کودکی پیگیر مسائل آموزش و پرورش بودم و امروز خیلی خوشحالم که آقای بهرامی و خانم اکبریان را ملاقات کردم. آنها مرا تشویق کردند و من برایشان از فعالیت‌هایم گفتم.

من از آقای مدیرکل یک تقاضا دارم که توسط معلمان و مربیان استعدادها را پیدا کنند و کمک کنند که هر دانش‌آموزی در راهی که استعداد و توانایی دارد قدم بردارد تا فرد مفیدی برای جامعه شود.

از او تشکر کردم و قول دادم که پیامش را می‌رسانم‌ و شروع به نوشتن کردم.

اما کمی فکر و تامل؛ پریا جایزه نمیخواست، هیچ چیزی نمیخواست، تقاضایش به حق بود، تقاضایش رسالت اصلی ما معلمان است که استعدادها را شناسایی و هر دانش‌آموز را در مسیر درست استعداد و توانمندیش هدایت کنیم...