به گزارش روابط عمومی سازمان نهضت سواد آموزی، به نقل از اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان مرکزی؛ "حسین میرزایی" با بیان این مطلب افزود: بایستی ما سوادآموزی را مدرسه محور کنیم و از ظرفیت مدیران مدارس، معلمان، آموزگاران و انجمن اولیاء به نحو شایسته استفاده کنیم و مدرسه مرکز ثقل فعالیت سوادآموزی باشد.

وی اظهار داشت: در طرح مدرسه محوری بیشتر از ظرفیت مدیران و  معلمان استفاده می‌کنیم که برای ایجاد انگیزه در هر دوره ارزیابی  6 امتیاز به مدیران و رؤسای مناطق 15 گانه، چهار امتیاز ویژه مدیران مدارس  شامل بازدیدها و تعهد حجم ابلاغی، هماهنگی سایر دستگاه های اجرایی و  جذب سوادآموزان و یک امتیاز به معلمان داده می‌شود که این امتیازات در ارزشیابی پایان سال برای آنها لحاظ می‌شود.

میرزایی ادامه داد: در راستای ایفای نقش موثر مدرسه به عنوان کانون تربیت محلی و نیز مدرسه محور کردن سواد آموزی در بخش های مختلف این طرح وظیفه شناسایی، جذب و آموزش اولیاء بی سواد و کم سواد به مدارس واگذار شده است.

معاون سواد آموزش آموزش و پرورش استان مرکزی تصریح کرد: این طرح می تواند ظرفیت مهمی را برای سرانجام بخشی به سوادآموزی و حرکت به سمت تعمیق و تثبیت مهارت های سواد و توانمند سازی اقشار بی سواد و کم سواد جامعه در پیش روی مسئولین آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق قرار دهد.